[Filosofía de la educación ]
Año:
2000
Género:
Público:
Editorial:
Eunsa
Ciudad:
Pamplona
Año de publicación:
2015
Páginas:
240
Valoración moral:
Género: Pensamiento
Sin inconvenientes.
Requiere conocimientos generales en la materia.
Lectores con formación específica en el tema.
Presenta errores doctrinales de cierta entidad.
El planteamiento general o sus tesis centrales son ambiguos o se oponen a las enseñanzas de la Iglesia.
La obra es incompatible con la doctrina católica.
Calidad literaria:
Recomendable:
Transmite valores:
Contenido sexual:
Contenido violento:
Lenguaje vulgar u obsceno:
Ideas contrarias a la doctrina de la Iglesia:
La calificación de las distintas categorías proviene de la opinión de los colaboradores de Delibris
Es un magnífico manual para esta disciplina. Desde su primera publicación se han hecho más ediciones que reflejan la aceptación que tiene. Quizá su riqueza se pueda sintetizar en que tiene una orientación sapiencial. Lo peculiar del libro es que se integran muy bien la antropología, la ética y la educación. Contiene ideas novedosas y muy profundas como las siguientes: la educación como praxis, la felicidad, las relaciones interpersonales, la coexistencia, la libertad que se amplía al orden del ser, lo que significa intimidad, el crecimiento de la persona como irrestricto…. En el fondo la concepción de quién es el hombre y el carácter sistémico hacen de esta obra un tratado hondo desde una perspectiva teórica y práctica. Muy recomendable.
Autor: M NH, México
Fecha de actualización: Jul 2023