Educando para la igualdad

Año: 
2011
Género: 
Público: 
Tags: 
Valoración moral: 
Género: Pensamiento
Sin inconvenientes.
Requiere conocimientos generales en la materia.
Lectores con formación específica en el tema.
Presenta errores doctrinales de cierta entidad.
El planteamiento general o sus tesis centrales son ambiguos o se oponen a las enseñanzas de la Iglesia.
La obra es incompatible con la doctrina católica.

El libro compara los modelos educativos basados en la educación diferenciada de niños y niñas con los que optan por la coeducación de ambos sexos. Junto a cuestiones relacionadas con el rendimiento escolar, la autora aborda otras de carácter social o psicológico: socialización de los niños, promoción de la igualdad de los sexos, etc.
D.L. (2011)